/ library resources
Showing items 7912 through 7920 of 73565.
Student Report
In het kader van het programma ‘Leven met Water’ is het project ‘Waarheen met het Veen’ uitgevoerd dat de gevolgen van waterbeheer in relatie tot ruimtegebruik en natuur in het westelijk veenweidegebied heeft onderzocht.
De afgelopen jaren zijn reeds vele kavelruilprojecten ter verbetering van de productieomstandigheden van onder andere de melkveehouderij en akkerbouw ten uitvoer gebracht. Kavelruilprojecten hebben mogelijk zichtbare ruimtelijke effecten op het landschap.
Habitat fragmentation is in Europe a serious threat for biodiversity caused by intensive land use practices of our population.
In de provincie Limburg is er steeds meer discussie tussen overheden, de landbouwsector en maatschappelijke organisaties over de inrichting van het landelijk gebied in relatie tot de landbouwproductieruimte en andere maatschappelijke gewenste opgaven (groene, blauwe, maar ook rode opgaven).
The Wadden Academy is a new entity of the Royal Netherlands Academy of Arts and Sciences (KNAW) which was officially founded on 30 July 2008 by decision of the Dutch government and as a reflection of the recommendations of the Meijer Committee.
There are millions of hectares of land in the Ukraine which either have been abandoned, or are farmed with a low land productivity due to severe land degradation. The Netherlands Embassy has requested a study to assess the opportunities and benefits of restoration of degraded steppe areas.
De doelgroep van dit rapport is tweevoudig: Primair: Financierende instanties zoals RGI1 en procesbegeleiders van ingenieursbureaus zoals Nieuwland en partijen in het gebiedsontwikkelingsproces zoals Kadaster en de Dienst Landelijk Gebied Secundair: Game ontwikkelaars die het game eventueel verde
Land Library Search
Through our robust search engine, you can search for any item of the over 64,800 highly curated resources in the Land Library.
If you would like to find an overview of what is possible, feel free to peruse the Search Guide.