الهدف الرئيسي من المبادئ التوجيهية هو مساعدة البلدان والمؤسسات وصانعي السياسات في تنمية وتنفيذ استراتيجية لضمان استدامة قطاع تربية الأحياء المائية وإدماج تربية الأحياء المائية مع القطاعات الأخرى ومساهمتها في التنمية الاجتماعية والاقتصادية. "إن نهج النظام الإيكولوجي في تربية الأحياء المائية هو إستراتيجية لإدماج النشاط داخل النظام الإيكولوجي الأوسع بحيث يشجع التنمية المستدامة والعدالة، وانتعاش النظم الاجتماعية-الإيكولوجية المترابطة" كونه إستراتيجية، نهج النظام الإيكولوجي في تربية الأحياء المائية ليس هو ما يتم إنما هو كيف يتم ذلك. مشاركة أصحاب المصلحة هي في قاعدة الإستراتيجية. نهج النظام الإيكولوجي في تربية الأحياء المائية يتطلب وجود إطار سياسة ملائم في إطار إستراتيجية تتطور من خلال عدة خطوات: (أ) الفحص وتعريف حدود النظام البيئي وتحديد أصحاب المصلحة (ب) تحديد القضايا الرئيسية (ج) تحديد أولويات القضايا، (د) تحديد الأهداف التشغيلية (هـ) إعداد خطة للتنفيذ (و) عملية التنفيذ المقابلة، التي تشمل تقوية ورصد وتقييم، و(ز) استعراض للسياسة طويل الأجل. تبلغ كل هذه الخطوات من قبل أفضل المعارف المتاحة.
Authors and Publishers
Fisheries and Aquaculture Department
Fisheries and Aquaculture Management Division
The Food and Agriculture Organization of the United Nations leads international efforts to defeat hunger. Serving both developed and developing countries, FAO acts as a neutral forum where all nations meet as equals to negotiate agreements and debate policy. FAO is also a source of knowledge and information.
The Food and Agriculture Organization of the United Nations leads international efforts to defeat hunger. Serving both developed and developing countries, FAO acts as a neutral forum where all nations meet as equals to negotiate agreements and debate policy. FAO is also a source of knowledge and information.
Data provider
The Food and Agriculture Organization of the United Nations leads international efforts to defeat hunger. Serving both developed and developing countries, FAO acts as a neutral forum where all nations meet as equals to negotiate agreements and debate policy. FAO is also a source of knowledge and information.